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当代音乐素养发展研究
作者:网站采编关键词:
摘要：文章目录 一、引言 二、提高学生的音乐素质的重要性 （一）为学生的全面发展做出贡献 （二）培养学生的自我展示能力 （三）对学生的创造性思维的培养 三、音乐素养培育发展的新
文章目录
一、引言
二、提高学生的音乐素质的重要性
（一）为学生的全面发展做出贡献
（二）培养学生的自我展示能力
（三）对学生的创造性思维的培养
三、音乐素养培育发展的新要求
（一）培育音乐感知素养
（二）提升艺术表现素养
（三）强调文化理解素养
四、提升音乐素养新要求的实践措施
（一）将乐器学习与歌唱相结合
（二）将音乐技能学习与表演相结合
（三）将民族音乐引入音乐鉴赏学习
（四）将音乐创新融合在音乐学习中
五、音乐素养视域下音乐素质培养实践的思考与感悟
（一）尊重学生的特点展开
（二）综合应用音乐学习资源
六、结语
文章摘要:“音乐素养”是一个西方舶来概念，主要指适应个人终身发展和社会发展所需的关键素养，可见其不等同于全面素养或基础素养，更具层次性、关键性。学生的音乐素养主要由人文底蕴、科学精神、自主学习、健康生活、责任担当和实践创新等方面构成。从学生“音乐素养”涵盖内容中不难看出，其要求学习中不再单纯地强调各学科知识技能的传授，而是应该更加深入地挖掘学科中蕴含的有利于相关能力培养的因素。所以，音乐素质培养活动开展中，从能力培养角度出发组织设计学习实践，已经成为音乐素养学习的必然选择和发展趋势。
文章关键词:
论文分类号:J60-4
文章来源：《当代音乐》 网址: http://www.ddylzz.cn/qikandaodu/2022/0928/1551.html
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