- · 《当代音乐》栏目设置[05/29]
- · 《当代音乐》数据库收录[05/29]
- · 《当代音乐》收稿方向[05/29]
- · 《当代音乐》投稿方式[05/29]
- · 《当代音乐》征稿要求[05/29]
- · 《当代音乐》刊物宗旨[05/29]
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式： 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权： 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
小学音乐欣赏课教学策略的研究与探索
作者:网站采编关键词:
摘要：文章目录 一、小学音乐欣赏课的要求解读 （一）发展音乐素养，培养兴趣爱好 （二）注重音乐实践，鼓励学生积极创造 （三）关注学科融合，推动全面美育 （四）弘扬民族音乐，传
文章目录
一、小学音乐欣赏课的要求解读
（一）发展音乐素养，培养兴趣爱好
（二）注重音乐实践，鼓励学生积极创造
（三）关注学科融合，推动全面美育
（四）弘扬民族音乐，传承音乐文化
二、小学音乐欣赏教学的基本原则
（一）审美性原则
（二）先导性原则
（三）实践性原则
三、小学音乐欣赏教学的积极对策
（一）培养聆听习惯，助力精彩欣赏
（二）激活聆听期待，让欣赏充满乐趣
（三）多感官融入，音乐欣赏入情入境
（四）以音乐剧展示，发掘学生个性特点
文章摘要:<正>随着立德树人理念的深度推进,在小学教学过程中,要更好地以音乐欣赏课程对学生实施有效美育,激发学生学习兴趣,推动学生全面发展。同时,在音乐欣赏的过程中,要让学生对民族音乐文化有所了解,以更好地激发学生文化自信,推动学生全面成长。一、小学音乐欣赏课的要求解读
文章关键词:
论文分类号:G623.71
文章来源：《当代音乐》 网址: http://www.ddylzz.cn/qikandaodu/2022/0118/1429.html