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在聆听中感受美——浅谈初中音乐欣赏课对学生

来源:当代音乐 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-01-08
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、初中音乐教学鉴赏的聆听教学内容 (一)涵养审美心态 (二)完善审美批评 (三)深化审美实践 二、初中音乐欣赏课教学策略创新路径 (一)拓展多样教学内容 (二)

文章目录

一、初中音乐教学鉴赏的聆听教学内容

(一)涵养审美心态

(二)完善审美批评

(三)深化审美实践

二、初中音乐欣赏课教学策略创新路径

(一)拓展多样教学内容

(二)创设典型教学情境

(三)完善亲情教学模式

三、初中音乐欣赏课内生动力激发策略

(一)消除畏难心理

(二)克服不良心态

文章摘要:<正>初中生的音乐鉴赏能力是调节学生音乐创作行为的必要支撑,也是指导初中生美育能力提升的内在价值依托。音乐鉴赏教育既能锻炼学生的音乐鉴赏能力,也能打造崇德启智的良好学习风气。一、初中音乐教学鉴赏的聆听教学内容(一)涵养审美心态初中音乐鉴赏注重在聆听中对音乐作品做出描述,

文章关键词:

论文分类号:G633.951

文章来源:《当代音乐》 网址: http://www.ddylzz.cn/qikandaodu/2022/0108/1409.html



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