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浅析初中音乐教学中渗透心理健康教育的研究
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摘要：文章目录 一、在音乐教学中渗透心理健康教育的必要性 （一）自我意识太强，让学生失去宽容心 （二）不稳定的情绪，会加重学生叛逆期的情况、延长学生的叛逆期 （三）责任感的缺
文章目录
一、在音乐教学中渗透心理健康教育的必要性
（一）自我意识太强，让学生失去宽容心
（二）不稳定的情绪，会加重学生叛逆期的情况、延长学生的叛逆期
（三）责任感的缺失，会让学生缺少担当
二、初中音乐教学中渗透心理健康教育的策略
（一）把思想教育融入音乐教学，提高学生的认识
（二）借助歌词的力量，帮助学生形成健康的人格与高尚的品质
（三）尊重学生在音乐方面的差别，帮助他们树立学习的自信心
三、结语
文章摘要:<正>随着人们生活水平、教育水平的不断提高与发展,更深层的教育问题凸显了出来。过去无论是家长还是教师更关注学生的成绩、升学,想以此把学生推到一个更高层次的人生跑道,却忽视了学生的心理建设、心理健康教育,导致中小学生出现了很多潜在的心理问题,影响到学生的成长、发展以及一个家庭的幸福与社会的和谐、进步。本文笔者结合音乐教学中渗透心理健康教育这个主题进行阐述。
文章关键词:
论文分类号:G633.951
文章来源：《当代音乐》 网址: http://www.ddylzz.cn/qikandaodu/2022/0108/1408.html