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高中音乐课堂师生互动“趣味化”教学模式探究
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摘要：文章目录 1 高中音乐课堂师生互动“趣味化”教学的意义 1.1 有利于营造轻松愉悦的课堂氛围 1.2 有利于提高学生的学习热情 1.3 有利于音乐教学的改革进步 2 高中音乐课堂教学中存在的
文章目录
1 高中音乐课堂师生互动“趣味化”教学的意义
1.1 有利于营造轻松愉悦的课堂氛围
1.2 有利于提高学生的学习热情
1.3 有利于音乐教学的改革进步
2 高中音乐课堂教学中存在的问题
2.1 课堂气氛沉闷
2.2 教学方式不合理
2.3 缺乏实践教学
3 师生互动“趣味化”教学的有效策略
3.1 创设教学情境
3.2 采取多元化的教学方法
3.3 寓教于乐
4 总结
文章摘要:在现代化的教育背景之下,人们对于素质教育的要求越来越高,社会需要的正是德智体美劳全面发展的高素质人才,而音乐就是全面素质发展的一个重要因素。近几年来,音乐教学受到了越来越多的关注,而本文就主要探讨分析师生互动"趣味化"教学模式在高中音乐课堂中的运用。
文章关键词:
论文分类号:G633.951
文章来源：《当代音乐》 网址: http://www.ddylzz.cn/qikandaodu/2021/1214/1360.html