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音乐舞蹈论文_浅谈茶道音乐对于高校音乐教育创
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摘要：文章目录 1 茶道音乐与音乐教育结合意义 2 高校音乐教育创新思维培育现状 2.1 教学理念固化 2.2 教学方法单一 2.3 教学资源匮乏 3 茶道音乐对高校音乐教育创新思维的培育策略 3.1 发挥
文章目录
1 茶道音乐与音乐教育结合意义
2 高校音乐教育创新思维培育现状
2.1 教学理念固化
2.2 教学方法单一
2.3 教学资源匮乏
3 茶道音乐对高校音乐教育创新思维的培育策略
3.1 发挥音乐课堂作用
3.2 丰富音乐教育内容
3.3 创新音乐教育手段
文章摘要:伴随时代发展变迁,音乐艺术已逐渐成为人们日常生活中不可缺少的组成部分,无论身处何时何地,均可享受到音乐的魅力。大学生作为现代社会主流群体,对音乐的追求和认知都远超于其他群体的想象。随着教育行业日渐发展,我国教育界也越来越重视音乐教育,其不但可丰富学生情感体验,还能有效提升学生创新性思维。由此,高等院校在实施音乐教学活动时,必须以创新思维为依托。将茶道精神融入到音乐教学中,为高等院校音乐教学加入全新的内容与理念,改变教学方式,培育学生音乐创新思维,推动我国传统文化得以持续发展。
文章关键词:
论文分类号:G642;J60-4
文章来源：《当代音乐》 网址: http://www.ddylzz.cn/qikandaodu/2021/1116/1295.html