- · 《当代音乐》栏目设置[05/29]
- · 《当代音乐》数据库收录[05/29]
- · 《当代音乐》收稿方向[05/29]
- · 《当代音乐》投稿方式[05/29]
- · 《当代音乐》征稿要求[05/29]
- · 《当代音乐》刊物宗旨[05/29]
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式： 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权： 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
优化中职音乐鉴赏教学 提高中职学生审美能力
作者:网站采编关键词:
摘要：文章目录 一、音乐鉴赏对审美能力培养的重要性 二、中职音乐鉴赏教学提升学生审美能力的策略 1.开展鉴赏对比教学，带领学生主动鉴赏与感受 2. 结合音乐作品背景，强化学生的音乐
文章目录
一、音乐鉴赏对审美能力培养的重要性
二、中职音乐鉴赏教学提升学生审美能力的策略
1.开展鉴赏对比教学，带领学生主动鉴赏与感受
2. 结合音乐作品背景，强化学生的音乐感知
3. 深化音乐体验，激发学生审美活力
三、结语
文章摘要:音乐是一门陶冶学生情操、提升学生综合素质的学科,在中职教育中发挥着极其重要的作用。音乐鉴赏是中职音乐教学的重要组成部分,主要通过对不同作品的赏析和体验,引导学生感受音乐的魅力,提高学生的审美能力,增强学生的文化自信。文章对优化中职音乐鉴赏教学,提高学生审美能力进行探讨。
文章关键词:
论文分类号:G633.951
文章来源：《当代音乐》 网址: http://www.ddylzz.cn/qikandaodu/2021/1013/1214.html