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管理小游戏：激励创新精神的拇指印
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摘要：形式：集体参与 时间：10～20分钟 道具：印台、音乐播放器（准备具有戏剧性或有趣的音乐） 目的：为员工提供使用他们右脑思考问题的机会；让员工通过游戏放松大脑；让员工分析为
形式：集体参与
时间：10～20分钟
道具：印台、音乐播放器（准备具有戏剧性或有趣的音乐）
目的：为员工提供使用他们右脑思考问题的机会；让员工通过游戏放松大脑；让员工分析为什么有时某些规则会阻碍我们从不同寻常的角度思考问题。
程序：
1.在桌子上放一个印台。请员工把他们的拇指按在印台上，然后把他们的拇指印印在白纸上。
2.要求他们用自己的拇指印画出一些具体的东西（比如，虫子、轿车、飞碟等）。
3.让他们交换作品，分享一下各自的创意。
思考：
1.当你被告知要做这个活动时，你的第一反应是什么？
2.在活动进行过程中，你感觉如何？
3.以前有没有用拇指印画过画，是在什么场合？
4.你自己或者其他人的哪些陈规旧习会妨碍你尽情地沉浸在游戏的快乐中？
5.这一游戏的意义在哪里？
总结：许多人可能自囿于陈规，妨碍了他们去尽情游戏，就好似这个游戏一样，不同习惯的人画出不同的画。这个游戏的意义就在于它迫使你的右脑思维开动起来，对我们走出禁锢的思维定式是很有帮助的。（张辰）
形式：集体参与时间：10～20分钟道具：印台、音乐播放器（准备具有戏剧性或有趣的音乐）目的：为员工提供使用他们右脑思考问题的机会；让员工通过游戏放松大脑；让员工分析为什么有时某些规则会阻碍我们从不同寻常的角度思考问题。程序：1.在桌子上放一个印台。请员工把他们的拇指按在印台上，然后把他们的拇指印印在白纸上。2.要求他们用自己的拇指印画出一些具体的东西（比如，虫子、轿车、飞碟等）。3.让他们交换作品，分享一下各自的创意。思考：1.当你被告知要做这个活动时，你的第一反应是什么？2.在活动进行过程中，你感觉如何？3.以前有没有用拇指印画过画，是在什么场合？4.你自己或者其他人的哪些陈规旧习会妨碍你尽情地沉浸在游戏的快乐中？5.这一游戏的意义在哪里？总结：许多人可能自囿于陈规，妨碍了他们去尽情游戏，就好似这个游戏一样，不同习惯的人画出不同的画。这个游戏的意义就在于它迫使你的右脑思维开动起来，对我们走出禁锢的思维定式是很有帮助的。（张辰）
文章来源：《当代音乐》 网址: http://www.ddylzz.cn/qikandaodu/2020/0713/379.html